哦，原来是这件事，澈儿也不是故意要睡觉的，是她实在是不小心睡着了，昨晚睡得晚是一方面，因为她过于兴奋，但是你不得不承认，能让学生上课睡着的老师，本身讲课的内容也有问题。

不过说到底，澈儿心里也是满愧疚的，就是人家讲的再不好，睡觉也不对，其实她上学的时候很少在课堂上睡觉，不想上的课，是可以走人的，在大学里，那很正常，可是不走，就应该好好的听讲，澈儿的逻辑是，在什么时候什么场合就要做相应的事，睡觉就应该是在卧室里的床上。

所以，“非常抱歉，老师，我是实在听不下去才睡着的，对不起。”澈儿还没忘记这是英文课，用英文道了一个歉，其实她是很诚心诚意地道歉，但是她也犯了一个天大的错误，那就是她说了实话，老师问她为什么睡觉，她就这么回答了，并没有考虑有什么不妥之处，更没有侮辱老师的意思。

她一定没听过阿信的《假如》，那里面有一句很有哲理的歌词就是“有时候真话太尖锐，我们只好说着谎言。”

她说的很快，以大部分学生的听力水平并没有马上反应过来，但是张老师却是听懂了，她的脸一下子涨得通红，将手里的课本往讲桌上一甩，做出了一副在澈儿看来不明所以，但是其他所有人都明白这是要好好教训一下她的架势，于是大家知道这堂课有好戏看了，新来的插班生第一天就挑起了和“灭绝师太”的战争，等着吧，等下课后，不出意外的话，这个劲爆的消息会马上传遍全年级，班级里那群八卦女又有事情可做，有内容可显摆了。

张老师张口刚想说什么，停了一下，也改用英语回了澈儿一句：“你不要太自以为是的过分。”

澈儿愣住了，她哪里自以为是了？她有吗？她睡着了就是自以为是了？这是什么逻辑？

她不明白张老师为什么这么说她，她想要理论一下，就听到左边隔着几排有人在窃窃私语，她能听的清楚，一个男生在给同桌的女生小声翻译她们两个之间的对话，晕了，这边还有解说员配合着，而澈儿也知道那个担任翻译的是班长。

让她更晕的是，那个班长竟然对同桌说：“她说老师讲的太差了，她都听不下去了，所以睡着了。”接下来，貌似她还听到那个女生倒吸了口冷气。

虽然她是这个意思没错，但是也没有这么夸张吧，难道老师也是像他这么理解的？听他这么一翻译，怎么感觉自己的话是在挑衅似的，天地良心啊，她哪有？她可不是来惹事的啊。

这个难道就是传说中的中西文化差异？

本来想息事宁人的，但是被人说自以为是觉得冤枉啊，澈儿觉得既然已经担了这个自以为是的虚名了，那还是再“自以为是”一下，她认为这个老师上课的方法有待改进，她希望能帮助到她。

澈儿想了想，改用法语说话，因为她是想给老师提私人意见，不想让其他人听懂，老师肯定能听懂吧，法语又不是什么小语种。

“张老师，我觉得英语不应该是这样子学的，您应该让大家一起来练习，而不是您自己在上面讲，下面的人只是个听众，这样子一来，语法知道的再多，也不会用……”澈儿诚心诚意地用法语对张老师说道，然后就看到那老师一脸不知所措的表情，她也停下来，想听听她怎么说。

张老师停顿了一下，依然用英语问澈儿：“你说什么？”

怎么？她没懂？怎么会？澈儿这个念头刚闪过，就听到那个班长又开始给他的同桌翻译这段话了，翻译的基本准确，末了还加了一句“她是用法语说的哦！”然后两个人都一起转过头看了澈儿一眼，澈儿没看到那里面的崇拜神情很可惜。

不过她也偏过头去看了一眼那个班长，他能听懂法语，而张老师不懂法语，那不是白说了？

第一百九十五章

张老师不懂法语也有可能，但是自己那段话实在是想让她知道啊，并且澈儿开始对身边这个“同声传译”的班长感兴趣，好吧，她也想看看他到底会多少种语言。

于是澈儿将方才用法语说的那段话又用日语复述了一遍，张老师仍然是一脸懵懂无措，但是脸色逐渐变煞白，似乎是很狼狈。

班长对同桌说：“这是日语，内容未变。”说完又看了澈儿一眼。

不等张老师开口，澈儿又很“善解人意”地将这段话用韩语复述了一遍，这次她不再是想着给张老师讲道理了，而是和那个班长较上了劲。

“这是韩语……”班长说。

澈儿心里翻了个白眼，阿拉伯语上，说完侧耳等了一会，班长终于说了一句：“这个，我也不知道是什么语了。”澈儿才松了口气，不过也冒了一身冷汗，她也一共只会六种语言，这个班长真不简单，能逼得她几乎黔驴技穷的人除了景赫成泰他们，能在遇到也算是很难了。

“够了……”那个张老师突然用汉语大喊了一声，把澈儿吓了一跳，紧接着全班都噤若寒蝉，那个班长也向澈儿投来了同情的目光，似乎是在说“你自求多福吧”。

澈儿皱眉，怎么会有这么没有风度和修养的老师呢，于是她乖乖闭嘴，懒得再和她讲什么道理了，简直是对牛弹琴，在她看来，这个老师素质也不怎么样？怎么会是最优秀班级的班主任呢？

就她这个样子，是怎么能带出来优秀的班级和优秀的学生呢？

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