万恶身边有一位死党兼书僮，绰号「纸老虎」，由小学一年班至中学五年级都是同班同学；他身高约五尺十寸左右，体格魁梧、浓眉大目，但性格却非常软弱，与威猛的外型大相径庭，嗜好玩计算机onlinegame及各式电子游戏机。

只短短几分钟，二人已掌握了不少关于老师和同学们的资料了。

负责把风的同学压低声音急急通传：「走鬼呀！走鬼呀！」只见所有学生于十分之一秒内把所有道具收起，可见平日训练有素。

第一课是中国历史课，踏入课室的是一位年约三十岁的女教师。班长「大象」立即道：「起立！」只有大约十二、三位同学应声慢慢站起，有神没气地叫道：「李～老～师～早～晨～」声音之诡异比灵堂前法师唪经的咿哦喃唔声更加驱邪辟妖。

「喊惊」完毕，各同学即坐下继续交头接耳。李老师亦好像习惯了学生的行为态度，根本不当一回事，自顾自的坐下，从小袋里拿出一面精致的小镜子，拨拨头发、托托眼镜，检查一轮仪容后，才清清喉咙开始讲课。

「各位同学，请打开课本，今天主要讲述中华人民共和国的对外关系，我先讲一讲课本内容……」

正当李老师开始朗读，同学们立时呵欠频频，有的更干脆伏在桌上打瞌睡，把课文内容当作催眠曲看待。老师对学生的反应似乎亦习以为常，在无力改变的情下，只好自讲自解，学生接收到多少，就看他们的慧根了。

李老师朗读课文后，取出笔记约略解说了两、三个重点，接问学生：「各位同学明白吗？如有问题请举手发问。」

根本没有一个学生把老师刚才所教的内容听入耳，那又如何谈得上明白不明白，学生没有反应，老师亦只好当他们完全明白。

事实上，李老师从来也不敢奢望会得到学生的响应，所以她只是无意识地抬头望一望，正准备低头继续讲解时，乍一发现课室左边远处有一只手举起。这一发现非同小可，多久没见过学生举手了，老师望这只手，内心激动得有点不知所措。

那只手的主人见老师迟迟没有反应，便礼貌地轻声问：「李老师，请问我可以发问吗？」

自任教于蓝天以来，李老师第一次有被尊重的感觉，因此非常感动。要知道蓝天有别於其他学校，老师从来未被学生礼待过，像李老师般没有被学生用粗言秽语叱过，已算上上大吉了，哪还敢有甚希冀？

李老师望向学生，咦！竟是新面孔，而且是那英俊的面孔。喔唷！想到那里去了？李老师回过神来，记起校长说过今天这班会有两名由外国回流的插班生报到。心想这位同学可能因刚从外国回流，对中国历史不太清楚，所以勇于发问。她微笑地问：「这位新同学，你的名字是？」

飞龙站起来回答：「老师，我的名字是诸葛飞。」难得有学生肯发问而且又这么有礼，李老师高兴地说：「诸葛飞同学，请发问。」

「李老师，您刚才说中国的外交政策曾经一度一边倒向苏联，请问原因何在？」

在座的同学不知多少年没向老师问过问题，今天见飞龙发问，感觉非常特别，便抱好奇的心态姑且听听他们如何对答。

李老师开始解答：「其实答案很简单，中苏关系本来就已经很亲密，而中国共产党的成立与及发展，苏联一直都不遗余力地支持，以致中国理所当然地倾向苏联。」

李老师的回答当真如她所说非常简单，是时候轮到凤舞出手了。

李老师发觉又有同学举手，今天果真热闹。一看之下，原来是另一位新同学，同样长得非常俊俏，她不得不打从心底问，到底陈校长是从哪里招来这两位俊朗非凡的男生？李老师微笑问：「请问这位新同学是甚名字？有甚问题？」

凤舞谦虚有礼地说：「李老师，我的名字是庞武。刚才诸葛飞同学的问题，我也有一些见解想提出，想请老师指导一下。」实际上是凤舞想补充一下老师的答案。

一连两位新生都对自己那尊重有礼，李老师真的喜出望外，满心欢喜地答道：「庞武同学，请说。」

「我认为其中一个原因是中国极需要苏联支持。」

这时诸葛飞再次举手发言：「庞武同学，请问何以见得呢？」各同学有感诸葛飞在挑战庞武，立时转向庞武，看他如何招架。

凤舞回答：「因为中共建国之後，不但科技落後，经济疲弱，国库空虚，欠缺建设的资金与技术，可说要甚;没甚。打个比喻，假设你家经济陷入困局，父母失业，楼宇又是负资产，更不幸是家中竟然失火，一切付诸一炬，开饭也成问题，女朋友见到你时比见鬼还要惊恐，你会怎办？」说罢望向飞龙。

所有同学包括李老师在内，见凤舞回敬飞龙，立时全部转头望向飞龙，看他如何接招。

飞龙拍拍心口装吃惊的样子说：「哗！真系『黑仔』得好交关！好彩我女朋友见到我仍然似蜜蜂见蜜糖！」班里的同学都给他逗得笑了起来。飞龙续道：「无理由站等死的，当然去救兵啦！」

凤舞再问：「那应向谁人求救？」

「当然是又friend又有实力的死党啦！唔通随便在街上找个亚叔借咩！银行就更加唔需要想，因为银行的钱只借给有钱人的！」众人听得哈哈大笑。

凤舞拍一下掌说：「全中，中国当时的做法就是这样……」

不知不觉间班内各人均愉快地融入学习的气氛当中，为了加强同学们对课本的理解和容易记忆，飞龙与凤舞就这样的一问一答、一唱一和，深入浅出的把老师回答得够详尽的问题，采用幽默搞笑的方法一针见血地把精髓分析出来。

由于他俩学识渊博和深明学生的行为心态，对症下药，不到二十分钟就已解说完这课书。而同学们亦表现得异常投入，对课文加深了认识，相比起李老师三、四节课合共所教的吸收得还要多。

其实家长们公认的好学校(名校)，最宝贵的就是拥有优良师资，而何谓优良师资？就是老师有足够经验明白学生所思所想所需，懂得引导学生在学习过程中不自觉地主动探索，互相切磋砥砺，巧妙地将自己的知识成功地教授给学生。

飞龙和凤舞当然深明此道！他们继续用轻松风趣的互问互答方式于二十分钟内完成下一节课题。李老师不单没阻止他们讲课，还忙於提笔做笔记，因他俩的资料实在丰富得可媲美世界百科全书，见解又那精辟独到，连李老师也自觉上了难得的一课。

飞龙与凤舞每堂课除补充新一课的资料之余，更会协助重中四、中五已教授的课题。上中文课时，重出师表」，当凤舞正在赞叹诸葛亮仍稀世的将帅之材时，竟然开始有一位同学肯主动尝试发问：「甚是将帅之材，怎样才可做到？」

凤舞以鼓励和欣赏的目光望那位同学，赞赏地说：「问得好！」然后转向飞龙：「我认为由诸葛丞相的第n代传人诸葛飞回答这条问题最适合不过了。」

「哗！又要我出卖家传秘籍了！」同学们高兴的期待，飞龙引用祖先诸葛孔明的见解认真地阐释：「由古至今大多数统兵的人，都自以为是将帅之材，其实他们根本不明将帅之道，这亦是一般所谓武功盖世的勇悍武夫所不能理解的。平庸之辈在调兵遣将时重点只在于兵力多寡，战斗能力如何，这类武将如吕布、袁绍等，比比皆是。如果不是为了应付考试，根本不用记他们的名字；至于高明的统帅，必定要懂得观察天时、占据地利、揣摩人心、熟读兵法，在统率万军时，不单知己知彼且能善用兵将，做到料事如神，如孙、吴、管仲、乐毅等就是其中的表表者。不过，这仍不是最出色的将帅之材！」

「甚么？做到这样『出位』都未算出色？」同学们大呼怪叫。

「当然啦！出色的统帅就等于『超人』，要有超人的智慧、超人的魄力、超人的胸襟……，总之一定要能人所不能。他们甚至连日月星辰、风云水火、山川灵气、万象万物都可当作兵卒，只需运用得宜，其作用更胜百万雄师；加上通天文、懂地理、晓阴阳、知奇门遁甲及阵图兵势，就能指挥若定，游戏自如。各位同学是否有兴趣修炼这独门秘籍？」

所有同学都鬼叫，七嘴八舌地说：「还有没有更多要求？简直难过登天呀！」

「我们还是做『打机之材』较合适，上网玩『三国』容易好多！」

「这家传秘籍你还是留下来自己慢慢苦练吧！」班房内哄堂大笑，气氛和谐融洽。

不过两、三天的功夫，不仅同学们的学习兴趣大大提高，连出值率也直线上升，上课时更踊跃地参与飞龙及凤舞的讨论，气氛之热烈，简直不可同日而语。

晚上，标叔叔更邀请飞龙及凤舞晚膳，美其名是答谢二人，实则是想再伺机发功，务求更进一步。可怜馋嘴的飞龙冷不防标叔叔有此一，不知就里竟答应赴约，唉……！

飞龙和凤舞在蓝天上课的第四天，课室已坐了九成以上同学，连稀客「万恶」也来捧场，当然他的身边一定少不了书僮「纸老虎」。

万恶对同学不以为然地说：「昨晚十一时多，我正在爸爸开设的游戏机中心兴高采烈地打机，这只纸老虎竟失惊无神打电话给我，告诉我学校出了神迹，说甚么来了两个男明星模样的小子，搞到个个上堂好似睇「栋笃笑骚」，还特别提醒我今天必定要一早返学校『霸』位，否则一切损失自负！」说还恶狠狠的指纸老虎警告道：「害我那么早赶回来，如果比我发觉货不对办，小心你这纸老虎头！」

纸老虎缩缩肩膀，怯怯的说：「担保你一定不会失望，兼且频呼值回票价。」

欢乐的时间过得特别快，放学时万恶拍着纸老虎的肩膀笑吟吟地说：「哈！你这小子今次果然好介绍，今日可算是我自出娘胎以来，返学最充实的一天，这场免费骚真有趣。」

余下几位仍未报到的5a班同学，收到消息后，在第六天终于到齐，可以全班拍摄大合照了，真是可喜可贺！

其实，这些被认为品学兼「劣」的学生，只要有人愿意帮他们，以及使用合适的方法，他们自会跑到你跟前，不再逃避。试问谁喜欢被视为垃圾？谁又不喜欢被人赞赏？广东有句俗语说得好：「有头发的，谁人想做瘌痢！」这是很好的写照。

经过多天的实习，各位老师跟飞龙及凤舞已有了默契，甚时候由二人主讲，甚时候由老师回答，皆能掌握配合。

就在上数学堂时，飞龙打算跟以往数天的上课程序一样，先毕恭毕敬地向老师发问，让老师为学生解答第一个问题，接着再由他和凤舞互问互答。怎料飞龙的问题才问了一半，粗野的万恶便急不及待地对他说：「你两个那么厉害，根本无需要花时间问老师问题，不如直接开骚……呀不，是直接开始讲课就得了。」

飞龙望向万恶，微笑回答：「我们做学生的不论自身学识多广、本领多高，首要就是懂得尊师重道。课室内，老师就是最高领导人、决策者，拥有无上的权威和尊严。就好比一个国家的皇帝或总统，学校等同一个国家或社会的缩影，所以老师就是班房内的『king』。」

听君一席话，胜读十年书，数学科的郑sir突然发觉失去多年的那份尊严，在这刻竟统统回来了。并神色兴奋，充满自信地说了一句：「iamthekingoftheclass！」

到了第八天课室内竟出现异像，只觉内里人头涌涌，座无虚席之余，最后排竟神奇地出现企位，站十来个面孔较陌生的学生！原来他们是5b班触觉较敏锐的同学，打探到消息后也想来体验一下「神迹」。

一位同学打趣说：「返学、放学的繁忙时间搭巴士就话要企位，没有想过连在班房上课都会因满座而需要企位，真是说出来也无人相信。」

另一位站的同学认真地说：「企着听书都是值得的，信不信由你了！」

到5a班课室听课的学生一日比一日多，飞龙及凤舞有教无类，照样应付自如，简单而又详尽的教授及解答，充份满足各人的求知欲。

同学们在刻意挑战二人学识极限的同时，也不自觉地提升了自己的知识领域。虽然同学所发问的问题越来越刁钻，但飞龙和凤舞却越答越精彩，他们学识之渊博，全校师生无不交口称誉、赞叹不已。

就如有一位同学在上经济课堂时问凤舞：「美洲地区有『美元』，欧洲地区有『欧元』，亚洲地区可怎样建立『亚元』呢？」

凤舞引用美国哥伦比亚大学经济系教授，1999年诺贝尔经济学奖得奖者「欧元之父」罗伯特.蒙代尔博士(robertmundell)的见解，答道：「亚洲若要推行共同货币，其中有三种途径可供选择，其一选日元，但日本银行业的不良贷款很多，而且由于地缘政治等因素，日元作为亚洲共同货币存在太多障碍；其二是人民币，人民币是很有潜力的货币，但最大的问题是它还没有实现自由兑换；第三条途径是亚洲各国的货币都与美元挂，形成稳定的汇率机制，在此基础上建立亚洲的共同货币――亚元。」

他俩认为蓝天的学生本质其实并不差，反觉得很多同学的头脑「转数」很高，只是受家庭环境影响及遇上不负责任的老师所害而已！其实蓝天的硬件是十分好的，只是软件方面较为逊色。因此飞龙、凤舞打算逐步提升教师、教材及课程等素质。

阅读龙凤第一集昌曲会最新章节 请关注书趣阁(www.sqge.cc)