晚上，上晚自习的时候，随风睡着了。

班里一阵大笑。

随风醒了，问何心:“何心，同学们都在笑什么啊？”

何心轻声细语道:“你刚才说梦话了，你说，‘嫦娥，不要离开我，我爱你。’我说你也真行啊，这样的梦话，你也说的出来。”

随风听了何心的话，顿时吃了一惊，没想到自己会说出这样的梦话，不过想了想，觉得这很有价值。

有位同学问道:“随风，你是不是梦到自己成后羿了啊？”

随风瞄了瞄那四眼，说:“不是啊，我梦到自己是猪八戒，我爱着的嫦娥，和后羿走了。”说完后，随风和全班同学一起哈哈大笑，“就知道你们会笑，嘿嘿。”

片刻，班长站了起来，大声喊道:“都安静，不许说话了。”

全班安静下来后，随风对何心说:“何心，我梦到的嫦娥是你，后羿是班里一个喜欢你的男生。你喜欢他吗”随风想，她应该知道自己所指的那个男生就是阿军。

何心稍作思考后，说:“不喜欢，不过我已经有喜欢的人了。”

“他是谁啊？”

“告诉你，你也不知道，笨猪。”

随风又爬到了桌子上，去想何心喜欢的人到底是谁。随风同时也想了想，他们刚才说的那番话，他把它重新编排了一遍，――

“何心，我梦到的嫦娥是你，后羿是班里一个喜欢你的男生。你喜欢他吗？”

“不喜欢，不过我已经有喜欢的人了。”

“他是谁啊？”

“笨猪。”

呵呵，随风笑了，他就是那只笨猪，――猪八戒。

第二节自习课，随风在静静地写些东西，何心突然递过来一个小簿子，说:“送给你的，看看吧。”

随风看了看何心，笑了笑说:“你也写情书了啊那也不该有这么多的话要对我说啊，咯咯。”

何心把手放到下面，掐了掐了随风的大腿。随风忍住了疼痛，最终没有喊出声来，“何心，饶命，饶命。”

“下次再开我玩笑，我不饶你。”何心松开手，狠狠地瞪了瞪随风，然后转过头去。

随风揉了揉被何心掐过的大腿后，打开了那本小簿子。――

“一切都是错的

走了

像阵不羁的风

没有方向感

或许冰冷或许柔和

但你只能体会那感觉

却不明他的存在

我想

他就是那么容易的令人遗忘吧

我又不是你的谁，我算什么？又算得了你的什么？17岁又懂得什么？……轻狂？荒唐！

我醒了，将你遗失在梦中，多次沉睡，也再也回不去了……

想想，也都是些无聊的问题，无聊的人在这个过程中依旧无聊，没有必然与偶然，但却来快去快……

那支断线的风筝飞走了，没有人可以再去掌控它的世界，然而就连它自己，却也不知道飞向何方……

……”

从随风所写的文章中，何心将自己读起来，感觉不错的语句，都集合在了这本小簿子里，还起了名字，――站在风中。虽然随风不知道有什么意义，但他还是很感激，不停地夸何心聪明，能干。

第二天，随风对何心说:“我昨天又做了个梦。”何心惊异地看了看他。

“我梦见我昨天牵着一个女孩子的手，在学校里漫步。我感觉她的手好温暖，好温暖。我们走累了，便一起坐在了一条石凳上，我们都显得很不好意思，微低着头……当我转过脸去看她时，她也向我看来，于是我们四目相对，顿时，我感觉全身火辣辣的，最后才发觉，我的脸都红了。我仔细一看，额，那女孩不是别人，竟然是你耶，何心。”随风一边看着她，一边讲述着。

何心不在正对着随风，看着前面的黑板，说:“你应该梦到的是袁心，结果看到的却是我，所以你就醒了啊。”她想了想，接着说:“都不知道你这些梦是真的假的呢，不会是在和我开玩笑吧你”

在何心的面前，随风真的不想说谎，“梦是假的，不过我没有开玩笑的，我是真的不想梦到袁心，我说过了啊，我的感觉可能是错的。”

随风可能说话的时候过于激动，以至于整个人都向何心靠了过去，差点没把何心压在身底.班主任从窗口看到了这些，他走进班级，质问道:“随风，你把头伸到何心旁边，在和她说些什么啊？”

随风站了起来，吞吞吐吐地说:“没，没说什么。”

班主任又看了看何心。何心站了起来，乖巧地说:“随风说，他昨天梦到我了。”随风不知道何心为什么要把真相说出来，只感觉当她说出那些话后，他的脸一定红了，火辣辣的。

全班同学都笑了起来……

接着，老师也没再说些什么，让随风和何心先后去了趟办公室.

老师跟随风说:“学生时代，就是要好好地学习，不是让你去谈情说爱，你们年龄还小，懂得什么？……”听着老师的话，随风不住的点着头。

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