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Chapter3异象Setion22014/09/30tue.

这天的课程是历史生物数学作文，很好表示我们又有作文要写了。

我真心觉得蓝湖高的顶级大学升学率这幺高不是读假的。

除了那位奇怪的霍普金出现之外。

今天艾萨克说到人生而平等(allmenarereatedequal)，终于让我在这课堂上听到一句人话了。

生命是演化、演化没有平等，但是人类却追寻平权这件事情。

我们的环境很多样，像我的周遭就有一些麻烦，不过最近赛门跟向恩跟我几乎没有交集，也不会用心音来烦我。

真是太棒了，我衷心地这幺觉得。

「今天的作文课我已经跟Limit老师商量过了，就定义幸福跟快感各为何物，大家继续今天的章节提问，谢谢。」然后艾萨克说，太好了，今天的作文题目由他出，更有深度了。(不耐、反讽)

总之幸福我打算从有情人陪伴开始下笔、而快感大概写……做爱吧？

我不知道这样是不适当，但是我猜我们班上的男生们大部分都会这幺写吧？

就算人们不再相信重力，重力也不可能一夕消失；但是秩序却有可能一夕崩溃我读到这字句，非常，贴切？

最近有许多校园暴力跟宗教的案件，总之，最近的西方非常的不平静。

「妳读错页了，爱娃。」上课的时候艾萨克来到我们这桌说，惊，说起来还真的是，已经跑到１２９页了，我读书时候的顺序一定有什幺错误。

「谢谢你，艾萨克。」我对老师说，然后跳回５９页忠诚的狗儿那边。

「谢谢～噁。」向恩在后桌不忘作弄我，真是可恶，欠揍。

第四周的生物课(P40P50，今天是前半部P41P45)

算计的非常详细课程也都是学校的规定。

＞＞＞课程开始。

今天探讨的是生物的增长模式跟控制族群增长的因素。

第一行出现的三个字就是伟人达尔文，他认为一对大象在七百五十年内能繁殖成具有一千七百万头大象的族群，然而事实上全球的大象数目却没有如此庞大，因此我们要探讨那些抑制大象增长的因素。

生物学听起来很无聊，但是因为我是知识狂，反正也是第一次学，多少听一下。

１．族群成长率２．族群生长曲线３．族群调控跟４．族群的浮动。

四个小节大概在写这些。

出生率－死亡率＝成长率。

有点残忍的公式，不过生态就是这样。

非生物因素，如果妳爱上我的话，我就用天灾毁了这个世界，爱娃。心音又来了，是艾伦．霍普金。

简称(不完全的)GOD。

他的声音低沉而充满磁性，但是我。

深爱着香娜，所以没用的。

我打算十八岁就和香娜结婚，在阳光市，签结婚证书。

「很好，如果妳心意已决的话那幺我再怎幺动摇妳也一定没有用吧？…..爱娃。」然后他现身出现在我跟范内莎薇薇安这桌，多了一个椅子大家却看不到他。

「你刚刚是不是想叫我LOVE？」我愠怒，他这家伙几乎跟向恩一样可恶。

虽然他看起来很＂无害＂。

「也许……没有吧？我只能陪伴妳，妳知道的，不、妳必须知道爱娃，妳是我的第一位天使，我亲手创造的，妳知道我对妳的爱吗……？」

……我无语，他的事情我无心知道太多。

「……我对你的心意不知道，也不想知道，我是个同性恋，别再烦我了。」

就这样，他听了我的话那双湛蓝的难过的眼几乎要留露出悲伤的泪水，霍普金从我眼前消失了。

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